Centro Ricerche Socio-Psicologiche e Criminologico Forensi | THEMIS

Interventi psicoeducativi nella scuola del XXI secolo: la progettazione basata sulle evidenze

Il volume propone un ulteriore ruolo che può svolgere lo psicologo nella scuola, ovvero quello di trait d’union tra l’attività di ricerca sui processi di sviluppo, educazione e apprendimento (svolta nelle università e/o in altre istituzioni) e il sistema scolastico, che insieme possono giungere alla realizzazione di un sistema educativo efficiente in quanto basato su evidenze che ne dimostrino e documentino in modo rigoroso l’efficacia. Questa posizione si colloca all’interno del movimento culturale, già affermatosi nel mondo e di recente accolto anche in Italia, noto come Evidence Based Education (EBE).

Informazioni aggiuntive

  • Autore/i: Assunta Marano
  • Anno: 2018
  • ISBN: 9788896069271
  • Prezzo: 12,00 €
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