Nozioni di diritto dello sport.

Il progresso dell’uomo ci insegna che lo sport è parte integrante della cultura di una società e si sviluppa in simbiosi con essa. Partendo da questa considerazione, gli autori hanno voluto evidenziare gli elementi giuridici che più caratterizzano il diritto dello sport, in particolare gli aspetti innovativi propri dell’intera disciplina.

Il libro, infatti, non vuole essere un excursus sulla storia dello sport né un manuale di diritto dello sport, ma un testo pratico che, attraverso l’illustrazione di casi più o meno noti, offre una trattazione completa e aggiornata degli istituti giuridici che “in concreto” disciplinano il mondo del diritto dello sport.

Pertanto, il libro è indirizzato ad un vasto pubblico: non solo esperti del diritto, “tifosi” o “sportivi”, ma anche tutti coloro che hanno interesse a conoscere e riflettere sul mondo del diritto del sport e delle sue regole sempre in continua evoluzione.

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Dalla disabilità intellettiva all'abilità affettiva e relazionale.

Il libro nasce dall’esperienza maturata in dieci anni di attività con gruppi di giovani adulti con disabilità intellettiva, e da una lunga ed elaborata riflessione sul lavoro svolto da un’equipe multidisciplinare, nella quale si integrano figure professionali di diversa formazione e in cui prevale l’approccio psicologico.

Una guida teorico-pratica che possa offrire agli specialisti che operano in questo ambito (psicologi, educatori, operatori sociali, insegnanti, formatori, ecc.) appropriati strumenti di lavoro e possa orientare l’intervento psico-sociale e pedagogico nei gruppi.

Riconoscimento di sé e dell’altro, corpo, emozioni, comunicazione e relazione, sono le parole chiave che orientano il modello di lavoro proposto che punta allo sviluppo e al rafforzamento delle competenze e delle abilità sociali, psicologiche, affettive e relazionali.

Ogni argomento trattato è inquadrato nella cornice teorica di riferimento e supportato da schede descrittive con indicazioni riguardanti attività esperienziali e percorsi educativi.

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Con il D.Lgs. 81/2008 in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, viene richiamata la necessità di valutare tutti i rischi per la salute e la sicurezza dei lavoratori, compresi quelli collegati allo stress lavorocorrelato, secondo i contenuti dell’Accordo europeo dell’8 ottobre 2004.

Il volume, nella sua quinta edizione aggiornata, approfondisce il fenomeno dello stress nei luoghi di lavoro e dei rischi psicosociali in generale, adottando una duplice prospettiva, giuridica e psico-sociale.

Quali sono le fonti di stress, anche alla luce delle tecnologie ICT? Qual è l’inquadramento giuridico dello stress lavoro-correlato e, più in generale, della tutela del lavoratore? Come valutare il rischio stress nelle organizzazioni? Quali misure di prevenzione adottare?

A queste complesse domande il testo fornisce risposte chiare ed esaustive attraverso l’analisi della letteratura internazionale sul tema e, soprattutto, basate sull’esperienza maturata dai due autori.

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Guida pratica su comportamenti e procedure per il personale della Distribuzione Moderna Organizzata.

È possibile prevenire i reati predatori? Come affrontare psicologicamente una rapina che si verifica mentre si è nell’esercizio della propria attività lavorativa? Come gestire le emozioni? Cosa fare nel post evento? Quali conseguenze psicologiche possono derivarne? Domande alle quali non basta dare solo delle semplici risposte, ma risposte esaurienti in grado di tutelare il lavoratore che opera in quegli ambiti esposti al rischio rapina.

Per questo il testo costituisce uno strumento operativo per coloro che, in particolare nell’ambito della Distribuzione Moderna Organizzata (DMO), si occupano di sicurezza in termini organizzativi (Security) e di prevenzione della salute e della sicurezza dei lavoratori (Safety). Ma le indicazioni psicologiche e comportamentali fornite per la gestione dell’evento rapina e della fase post sono tali da costituire un riferimento anche per chi dovesse trovarsi ad affrontare una situazione critica come quella della rapina, indipendentemente dall’ambito lavorativo. Parlando di reati predatori, nella guida viene analizzato anche il fenomeno del taccheggio, con profili e procedure consigliate.

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Nel suo significato più profondo, lo sport dovrebbe stimolare divertimento, svago, passione, cultura, valori. Valori soprattutto etici. Tuttavia, episodi di doping finiscono per offuscare il vero significato di questo meraviglioso strumento sociale e di crescita dell'individuo. L’utilizzo di sostanze proibite, il cui scopo è alterare le prestazioni degli atleti, falsifica di fatto risultati e classifiche ma soprattutto minaccia in modo serio la salute stessa degli sportivi.

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La simulazione, la suggestionabilità e la menzogna sono rischi con i quali lo psicologo che lavora sia in ambito giuridico che clinico deve fare i conti nelle fasi di colloquio e intervista. Scopo di questo lavoro è mettere in relazione il rischio di suggestionabilità con quello di simulazione e confabulazione tramite l’analisi delle correlazioni tra le scale di validazione dell’MMPI-2, test tra i più utilizzati sia in ambito giuridico che clinico, con le scale del Gudjonsson Suggestionability Scales (GSS), test che valuta la propensione a riferire narrazioni non rispondenti al vero e a confabulare in sede di intervista-interrogatorio, tramite un campione opportunatamente scelto.

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