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La programmazione informatica per la scuola primaria

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Questo testo è indirizzato agli educatori (siano essi insegnanti di scuola, genitori o formatori di altro tipo) che vogliono imparare i primi elementi di base della programmazione informatica e guidare i loro alunni della scuola primaria in questo apprendimento. Il volume è utile per una prima formazione sull’argomento, che a seguito dell’approvazione della Legge n.159 del 20 dicembre 2019 deve far parte della preparazione di tutti gli insegnanti di scuola primaria.

In questo volume viene utilizzato il materiale didattico interattivo realizzato negli Stati Uniti dall’organizzazione no-profit Code.org (http://code.org), che è stato adattato per l’Italia nel corso del progetto MIUR-CINI Programma il Futuro (http://programmailfuturo.it).

Il percorso culturale sulla programmazione informatica che viene qui sviluppato non richiede nessuna conoscenza pregressa ma solo voglia di apprendere e curiosità per l’argomento trattato e costituisce una piccola parte di tutta l’informatica, disciplina scientifica essenziale per comprendere il mondo digitale.

Questo volume è distribuito gratuitamente in formato PDF, con licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale (CC BY-NC-SA).

Informazioni aggiuntive

  • Autore/i: Enrico Nardelli
  • Anno: 2020
  • ISBN: 9788896069394
  • Prezzo: 00,00 €

3 commenti

  • Link al commento IMMACOLATA PEPE Lunedì, 20 Settembre 2021 inviato da IMMACOLATA PEPE

    HO SCARICATO CON PIACERE IL TESTO CHE E' MOLTO INTERESSANTE ESSENDO UN'APPASSIONATA DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE . LAVORERO' SENZ'ALTRO CON I MIEI ALUNNI SEGUENDO TUTTI GLI ESERCIZI . GRAZIE .

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  • Link al commento MAGGIO BRIGITTA Mercoledì, 25 Agosto 2021 inviato da MAGGIO BRIGITTA

    utilissimo è il corso

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  • Link al commento girolamo Giovedì, 01 Luglio 2021 inviato da girolamo

    Gli anziani, come me, hanno bisogno di approcciare queste tematiche anche se non sono completamente all'oscuro in materia di computer e di informatica.
    Questo perché l'importanza e l'efficacia del linguaggio, nella comunicazione anche generazionale, cresce con l'uniformità delle procedure e dei costrutti mentali per attuarle.
    Quindi occorrerebbe una maggiore visibilità del "progetto per il futuro" nei mezzi di comunicazione (tv, radio, giornali, ... ), allo scopo di accrescere la sensibilità e il coinvolgimento degli anziani al problema; un po come si é fatto per combattere l'analfabetismo con la campagna "non è mai troppo tardi"; evitando così il formarsi di 'moderni analfabeti'..

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